新进教师是学校教育教学工作的新生力量。肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了让青年教师有专业化发展的平台，在教学工作中少走弯路，加快成长，有效提高教育教学质量和新进教师的业务水平，延安市新区第一小学在九月中旬进行了新进教师汇报课，并在课后分组进行了评课、研课，发挥了骨干教师的辐射带动作用，有效提升教师的整体素质。
“语”众不同“文”字育人
识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。《义务教育语文课程标准》明确提出：让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。这就要求我们在语文教学中采用多样的教学方法，教给学生多样的识字方法，带给学生学习的乐趣。一年级的新进老师主抓识字教学中，在课堂中穿插了很多有趣而又有效的识字方法，激发了学生的主动识字的兴趣，课堂生动活泼，非常符合一年级小学生的年龄特点。
喜欢阅读，感受阅读的乐趣，而关于语文学科的一切学习都离不开对文字的理解与创造。由此可见，阅读是小学语文学习的奠基石，在小学语文教学中有着重要地位。因此，几位新进教师在上课时注重学生阅读能力与习惯的培养，升级教学策略，使教学与学生阅读能力发展相契合，着力提升阅读效率，力求教学质量符合新课改标准，使学生的语文阅读素养得到综合提升。
玩转数字学以致用
《新课程标准》中指出：“数学教育一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，一方面要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能。”作为新进教师，王老师和宫老师充分以新课标作为指导思想，培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间概念，通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究和创新的意识，使学生感受数学与现实生活的密切联系。让孩子们在游戏情境中学数学，亲自体验数学的乐趣，激发了学习兴趣。活动过程中不仅使学生获得了知识，更获得了积极的情感体验。相信在后续的学习中，孩子们一定会对数学更加感兴趣，在数学这片沃土上生根发芽。
展课堂促新秀
英语组本学期加入了两位家人，他们是胡娜老师和李乐老师。两位老师年轻、有活力，教学基本功扎实。她们把课堂变成了孩子们游戏的园地，利用丰富多彩、生动有趣的课堂游戏来激发学生们的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，使课堂知识与趣味共存。虽然是新老师，但是两位老师没有一点怯场，教态自然，声音洪亮，和学生互动亲切自然，课堂气氛非常融洽，充分体现了教学面向全体学生的理念。
“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，新进教师的每次进步与成长都离不开自我的一次次磨练，他们经常为了寻求最正确的路，听课、钻研教材、了解学生，同时也离不开每一位家人的鼎力相助。几位新进老师在汇报课开始之前进行了多次磨课，也与其他家人进行了多次研讨。最终，新进教师都以最饱满的精神完成了汇报课，跟学科组长及年级组老师的细致点评更是锦上添花，使新进教师进步的空间更大、更广。
本次汇报课活动，促进了新教师自我专业成长，进一步加强了我校教师队伍建设。希望新教师能以本次活动为契机，通过自己的不懈努力，不断提高自身专业素养，提升课堂教学能力，迅速成长为优秀教师!
审核：德育处
供稿：教务处
校对：杨璐
编辑：赵楠