编者按：
11月16日至20日，全国政协副主席汪永清率全国政协委员视察团赴陕西省，就建设高素质创新型高校教师队伍开展视察。视察团深入延安市、西安市各级各类高校，同13所高校的多名师生代表、学校负责人面对面交流，随机旁听授课，赴中共“七大”会址、梁家河村瞻仰学习，并与陕西省委、省政府交换意见。
视察团成员一致表示，建设高素质创新型高校教师队伍，最根本的是要把习近平总书记重要指示和党中央决策部署真正落到实处，确保取得实效。要坚持党对高校教师队伍建设的领导，进一步压实地方和高校党委主体责任，进一步抓好思想政治和师德师风建设这个根本，进一步加强高校教师专业培训，进一步加强青年教师培养使用，激发教师创新活力。要深入领悟红色精神实质，努力建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍。要对陕西和西北地区高校教师队伍建设有特殊的情怀，对扎根西北的高校教师要特别关爱，予以特殊政策支持、加大帮扶力度。
绵延的红色血脉
每一座革命旧址都闪耀着信仰的光芒，每一处历史足迹都镌刻着一段光荣岁月。行走在三秦大地，总会有一种足以涤荡心灵的感动。
在杨家岭革命旧居重温延安精神，在习近平总书记曾经插队的梁家河村探访知青足迹、感悟改革巨变，在延安大学了解红色精神传承，在西安交通大学学习“西迁精神”……对于委员们而言，这次视察是一次思想上的洗礼与升华。
近代的陕西是中国革命的摇篮，拥有极丰厚的红色文化资源。而高校教师队伍建设的根本是思想政治建设，师德师风建设，如何继承好、弘扬好红色精神，不断提升高校教师思想政治素质，视察团一路都在思考与探讨。
“年至年上半年，为建设已有的解放区和大规模开辟新解放区培养人才成为燃眉之急，提到了党的议事日程。于是，党中央和西北局对延安干部学院进行了两次合并调整，延安大学成为解放区规模最大、专业设置最全的综合性大学……”
11月17日上午，在延安大学老校区的校史陈列馆，讲解员正在给视察团讲解延安大学的历史。
这是一所从窑洞里诞生的大学，如今在延安大学老校区，还保留着依山而建的学生宿舍——数层联排窑洞。据说，每当夜幕降临，窑洞内灯火通明，从远处眺望，如同一座晶莹剔透的巨大金字塔。如今，学校早已盖起了环境更好的新宿舍楼，但窑洞依然保存下来，从这些饱经风雨的建筑上，能够直观地感受那个年代自力更生、艰苦奋斗的精神风貌。
“我家是内蒙古的，来延安大学读书、留校当老师就是慕名而来，感觉很光荣。”
“这里不仅用待遇留人，更用事业留人，在教书育人的过程中弘扬红色精神是我们每个教师的职责。”
“我是教世界近代史的，面对不同的学生群体，我很注重个性化、有针对性地教学，鼓励学生主动探索，而不是被动灌输，我觉得这也是实事求是精神的一种体现。”
……
视察团在延安大学校史馆考察
在延安大学图书馆和马克思主义学院，委员们与延安大学师生们展开交流，从他们热切的话语中，能感受到红色精神激发的活力与激情。
一路上，让委员们特别感动的是，红色基因已经融入了一代一代奋斗在三秦大地教学科研一线教师们的血脉之中。
“……年8月，他的儿子和孙子在一场车祸中双双遇难，但在知悉这一噩耗的第二天，他就回到了办公室上班；第三天，他站在讲台上，一如往常地给学生们上课。只是下班后，有学生看到老人家背着背包一个人走在回家路上，默默地流着眼泪，抑制着内心深处如洪水般汹涌的悲痛。”
11月19日，在西北大学，视察团聆听优秀共产党员、著名理论物理学家、西北大学博导侯伯宇的事迹。这位科学家舍小家顾大家的精神风骨让在场每一个人无不动容。
当一个人视科学为理想与追求，将个人命运与祖国命运紧紧联系在一起，他胸怀大局的家国情怀将赋予他战胜坎坷的信念与定力，这是委员们共同的感悟。
视察中，大家看到、听到了很多扎根西部的高校教师的故事，他们浓厚的家国情怀和甘于奉献的精神为西部发展注入了强大动力。
在与陕西师范大学师生们座谈时，委员们听到这样一件事：参加过抗美援朝的教师杨清源退休后，一直在学校关心下一代工作委员会工作，自己立下“不要课时费、不要纪念品、不要吃请、不要接送”的“四不要”原则，先后给余个单位作报告余场，直接听众11万余人次。在西安电子科技大学，委员们了解到，吴成柯教授、李云松教授言传身教带出了一大批优秀的教育科研人员。在西安交通大学，委员们见到“80后”的徐占伯教授，他放弃了国外待遇优厚的工作岗位来到西安交大任教，将个人事业发展融入服务国家重大战略中。
榜样的力量是无穷的，尤其对于西北地区这片地理位置特殊、经济欠发达的土地，高校教师就是人才的主力军、创新的急先锋，要让红色精神为高校教师“铸魂”，是视察团共同的期望。
刘伟常委认为，高校教师对红色精神内涵的理解和贯彻不能是标签式的，而要更系统、更深入、更有机地融入教书育人的过程中，让红色精神真正能够入心入脑，而不是成为口号。高校要结合各自的特点不断创新继承弘扬红色精神的一些机制和方法。“短期效益靠管理，中期效益靠制度，长期效益靠文化”，史衍良委员认为，高校教师队伍建设长期来看主要靠思想引领，这是“铸魂”的根本。赵长禄委员认为，西部的高校要进一步把延安精神物化在办学实践中，具体化到高素质创新型教师队伍建设中，形成高校自己的教育特质，形成具有新时代实践指导意义的个性化精神内涵与表达，更好地传承红色血脉。
不发论文也能当教授
“我们对高层次人才的科研工作不再进行量化指标考核，教师们的科研反而做得更好了。”
11月18日下午，视察团与西安多所高校的座谈会上，西安电子科技大学党委书记查显友提到了他们的改革，引起委员的