新区扎实推进“双减”工作促进学生全面发展
延安市新区管委会
为深入贯彻落实“双减”政策，发挥学校教育主阵地作用，推进新区教育高质量发展，新区各中小学多措并举，积极推进“双减”工作落地落实落细，促进学校内涵发展和学生健康成长。
建章立制为“双减”工作提供制度保障
新区社会事业局严格按照党中央、国务院和省教育厅、市教育局决策部署，高度重视、迅速行动，成立了以局长黑鹏杰为组长，各学校校长为副组长的“双减”和五项管理工作领导小组，各学校根据校情学情，相继制定校内“双减”实施方案和一系列管理制度，明确具体的工作方法及实施路径，做到有章可依。
持续加大监管力度有效减轻学生校外培训负担
新区社会事业局严格按照新区管理委员会制定实施的《延安市新区民办教育机构审批的暂行办法》和延安市教育局《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在前期采取核查证件资料、年检、管理同步化和规范化措施，进一步加大了对校外培训机构的监管力度，前期要求培训机构缴纳一定金额保证金，进一步强化了对校外培训机构学费资金的规范管理。
建立校外培训机构治理工作联席会议，形成教育、疫情防控、城市综合执法、文化旅游、公安等各相关部门密切配合，通力协作，共同研判形势，共同联合开展执法检查，形成了监管合力。截止目前，对新区范围内20余家校外培训机构进行了重点检查，叫停了违规开展学科培训机构2所，对8所存在问题的校外培训机构进行了集中整改，纠正手续不合规培训机构10所。对新设立的校外培训机构及时建档立卡，双立一册台账，做到监管全覆盖、无盲点，有效强化了日常监管。后期，为减少携款“跑路”、违规招生等现象的发生，新区社会事业局将实施多部门联合监管，设立培训机构、银行、社会事业局三方共管账户随时监管企业资金去向。
“一校一案”策略让课后服务有质更有趣
推进课后服务是提升教育教学工作的必要保障，是彰显学校办学特色、促进学生全面发展的重要途径。新区各学校广泛开展课后服务工作，深受家长欢迎。自办学以来，新区各学校充分利用学校资源优势，挖掘学校特色课程、提高课后服务质量，在校内满足学生多样化学习要求。
（新区第一小学课后延时服务）
（新区第二小学课后延时服务）
（新区外国语学校小学部课后延时服务）
（清华附中小学部课后延时服务）
年秋季新区义务阶段在校学生共计人，课后服务工作实现校校开展，%全覆盖。各学校严格执行“5+2”工作制度，不断丰富课程内容，鼓励学生自愿积极参与。新区第一小学的轮滑、篮球、合唱社团小有名气。新区第二小学打造沉浸式课后服务，“行走的课堂”“我当小老师”“科学小实验”“家庭小帮手”等综合性实践作业颇具特色。新区外国语学校小学部根据学生的兴趣，实行体育，音乐，美术走班制，多举措全面强化美育走班制、特色校本课程及课后服务。清华附中小学部除开展各种特色学生社团外，利用家长的职业、爱好、专业特长等，广泛邀请家长参与社团课程，探索家校共育新模式。丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，拓展了学生学习空间，满足了学生不同学习需求，课后服务的吸引力和有效性得到加强。社会事业局将学生参加课后服务的情况纳入各义务教育学校质量评价体系。
作业“减”下去质量“增”上来
减轻义务教育学生过重作业负担，是“双减”的主要任务之一，也是五项管理的首要内容。新区社会事业局通过强化学校作业管理主体责任，积极落实校长负责制，各学校制订了完善的作业管理办法，建立了作业总量调控和质量定期评价制度。
一是根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，创新作业类型方式。二是规范作业指导、布置、批改与反馈，对布置的学生作业全批全改，严禁给家长布置批改任务，强化作业批改与反馈的育人功能。三是通过设置了各年级作业公示栏，由各年级备课组经过集体互研讨论好各科的分层作业。如新区外国语学校利用极课大数据错题打印机服务，让学生将知识点、错题等打印出来进行二次练习，避免了抄题等环节，大大增加了做题的效率。绝大多数学生都能够在规定的时间内完成作业。针对学习有困难的学生，各学校分别制定了专门的结对帮扶工作制度，有针对性地进行帮扶、答疑、指导。
落实“五项管理”助推“双减”工作
新区社会事业局成立了“五项管理”工作领导小组，组织召开了中小学生“五项管理”工作专题会议，印发了《延安市新区社会事业局关于加强中小学生“五项管理”工作实施方案》，要求各学校提高政治站位，深刻认识“五项管理”是贯彻落实党中央部署要求的重要举措，同时对新区各中小学提出了具体工作要求。
各学校高度重视，迅速行动，根据工作要求，相应成立了以校长为组长的领导小组，“一校一策”制定了“五项管理”实施方案，并通过学校LED电子屏、