庚子初冬，“国培计划（）”——陕西省市县级教学能手能力提升培训（小学数学）在素有“三秦要道、八省通衢”的渭南举办，延安实验小学选派青年教师艾彦伶参加研修研学。
世间最美好的事
莫过于最恰当的遇见，
遇见初雪、
遇见国培、
遇见名师、
遇见精英，
一切美好就这样开始了。
一
遇见“名师传道”
大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善；为师之道，在传道、授业、解惑。11月19日上午，渭南师范学院继续教育学院院长史天胜、副院长周德锋出席陕西省市县级小学数学教学能手能力提升培训项目开班典礼，为期十天的培训拉开了帷幕。
省教育厅组织省内顶尖名师授课，各位名师的理论学识、教学教研、师德师风让所有受训人员都感悟良多。“国培计划”项目首席专家陈斌博士《小学数学课堂中课堂思*与课堂创新的思考》一课从数学是所有学科的基础和支撑这一论点引出，升华到教师使命和解决教育问题的首要方法，让人将这一问题的思考贯穿了整个研修活动。耿江林老师的《关于课堂教学的建议和思考》，王艳老师的《以课为例，谈学科素养的有效落实》，何*华老师的《小学数学与其他学科融合的实践与探索》，马俊华老师的《小学数学教师教学创新力提升策略》，王红艳老师《聚焦问题的思维型教学研究》等等......让人在听课中引发思考，在思考中提出方法，在方法中研究对策，这可能就是名师给予教师在提升教育教学能力上带来的最大魅力吧。
二
遇见“名校风采”
名校访学深入寻，他山之石亦可为。培训期间，主办方先后安排赴渭南小学、南塘小学进行访学，作为渭南名校，确实有诸多值得我们借鉴和学习的地方。
渭南小学以“适性办学”为理念，注重德育为先，以“六课四微四平台”微抓手，建立了校本研修、教师培养工作体系，尤其是该校“微微笑笑成长记”的学生综合评价体系让人耳目一新。
南塘小学的“生本课堂教学研究”，采用小组合作形式，构建4人小组、8人大组的异质成员，探究质疑、交流展示，研磨出了适应儿童发展且特色鲜明的课堂教学思路。
三
遇见“各路高手”
见贤思齐，见不贤而内自省。全省各市县区的位市县级教学能手汇聚一堂，他们都是各个学校的精英骨干，部分学员在培训期间试讲了一些课程，通过听评课，能够感受到我校教师在全省市县级教学能手中的优点长处和短板不足。
四
遇见“思想碰撞”
灯不拨不亮、理不辩不明。培训中多次安排了交流研讨和互动分享，大家在激烈的讨论中，探寻解决当前小学数学教学中存在的亟待解决的问题，让人眼界大开、思如泉涌。
五
遇见“更好自己”
取长补短静思过，满眼欢情识新友。“国培计划”开课第一天，一场饶有兴趣的“破冰之旅”，让来自全省各地起初陌生的教师们“八仙过海，各显神通”，瞬间熟络了起来。在学术氛围浓厚的渭南师范学院里组成了“国培八组”，进行了团建、分组、设计logo，各小组学员们发挥各自团队的力量，集思广益，互相合作，交流探讨，快速的完成了任务。通过团建活动让学员们彼此之间认识到个体的差异性，同时也促进了学员互相学习的积极性。
短短的十天时间，就遇见初雪、遇见国培、遇见名校、遇见名师、遇见精英，也让人由衷的感受到了延安实验小学为教师发展，尤其是为年轻教师的成长付出的努力，因为延小人在十天的培训期间里展示了良好的风采，特别在分享我校办学理念、师资力量、教学成果时，无不让来自全省各地的老师刮目相看、交口称赞。是延小的平台让青年教师快速成长，是延小的光环让延小在何时何地都骄傲着自豪着。
“独行快，众行远。”一个人之所以能遇见美好的自己，是因为身后有着强大的支撑。遇见、感恩、感恩遇见，感谢延小提供外出培训的机会，国培的路上，我们且行且思，不遗余力的去寻找教育路上的诗和远方。
12月2日，延安实验小学五年级数学组听取了艾彦伶老师题为《行是知之始，知是行之成》培训学习报告，详细对本次赴渭南培训学习的所见、所闻、所感做了心得分享，教学处副主任景强出席了汇报会。
景强主任对艾彦伶老师的汇报分享进行了充分肯定。他从教师职业规划和任务驱动成长两个方面对本次活动进行了总结。他指出，作为延小人我们拥有教师成长的最优平台，我们一定要做好职业规划，充分利用平台优势促进自身专业成长。积极参加各类教科研活动，通过任务驱动促进教师有效学习，通过培训分享让培训效益最大化，从而达到“一人濡染，众人受益”的活动目的。
最后五年级数学教研组长高晓艳老师就艾彦伶老师的学习分享，结合自身的成长经历进行了总结讲话。她鼓励老师们在今后的工作中，要多学习借鉴先进经验，加强研修研讨，不断改进教育教学方法，力争为延小骨干教师队伍的壮大作出自己的贡献！
编辑/艾彦伶
摄影/刘佳燕艾彦伶
审核/景强
